1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《小书包》教学设计
教学目标：1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，进一步认识一些学习用品的作用，培养学生自己动手整里学习用品的能力。
教学重点: 有感情的朗读课文。
教学难点: 理解课文内容，进一步认识一些学习用品的作用，培养学生自己动手 整里学习用品的能力。
教学课时：第二课时
学前准备：教学课件
教学过程：
一、复习巩固字词。
（设计在森林中摘智慧果的情境，设置三道关卡，闯关成功就可以来到智慧树下）
1、第一关：出示 9个会认的生字，学生开火车读，读正确的其他学生跟读，读错的其他学生帮他改正。
2、第二关：出示六个词语，指名一竖排学生来读。
3、第三关：说出通关密语，读出下面的一句话，读正确了就可以来到智慧树下。
早上，我背着书包去学校。
二、学习儿歌
（这节课让我们重点来学习儿歌，看看你从中能明白什么样的道理，能有更多的收获。）
1. 听老师范读，思考儿歌一共有几句话？
2．汇报，认识句号及句号的作用。
3.课题叫《小书包》，你的小书包里都装着什么？
根据学生的回答，指导学生练习说话：