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vegetables
fruits
meat
drinks
snacks
1. 听声音，猜动物，引出关于Eddie的对话。听对话，学生思考如何拥有健康的生活方式，自然过渡到本课主题，为学习新课打下伏笔。
2.学习所有种类的食物,并用图片一起学习新单词和句子结构。使学生轻松掌握生词和句型。
3.通过问答游戏的练习让学生熟悉单词，以达到熟练运用新单词的目的。由上一环节自然过渡到新课的学习。
4. Activity A 帮助Millie正确地将食物进行分类，学生在不知不觉中感知新知识。
Listening
(5mins)Activity B
Task1 Listen and check(√) the food you hear.
bananas
carrots
lemon
fish
hamburgers
chocolate
watermelon
eggs
Task2 Read the conversation and find out what food Millie and Daniel like/dislike.
Millie
Daniel
like
dislike
Activity B
Task1 听听力和勾出所听到的食物。以表格的形式呈现听力内容，帮助更好地完成听力训练。
Task 2听听力和找出Millie 和 Daniel喜欢和不喜欢的食物，进一步熟悉课文。Pair work
(5mins)Task 3 Role-play
1.Read the conversation aloud together, let the students to practice the conversation in Activity B in pairs.