部编版《9 日月明》集体备课教案设计

课题日月明课型新授课

教 学

目 标知识与

技 能会认13个会意字，正确书写生字“力”过程与

方 法初步知道会意字的构字规律情感态度

与价值观

激发学习汉字的兴趣教学

资源多媒体教学

重点读准生字字音，认清字形教学

难点知道会意字的构字规律教 学 过 程个性修改时间一、 复现学过的生字

　　　1. 小朋友们，秋天到了，果园里的苹果成熟了，我们一起去摘苹果好吗？

　　　2. 怎么摘呢？别急，要是你们能叫出这些生字宝宝的名字，苹果自己就乖乖地落到筐里去了。（点击课件）

　　　3. 真能干，我们满载而归啦！

　　　4. 这节课，我们一起来认识更多非常有意思的的生字宝宝，好吗？

二、 直观导入，形象感知

　　　1.（课件出示日出）你看到了什么？（太阳越升越高，放射出万道金光，照亮了大地。）

　　　2. （课件出示月升）谁再来说？

　　　3.你知道明是什么意思吗？

　　　4.这节课我们就要学习许多像“明”这样的字！

三、正确朗读课文