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《升国旗》第一课时
教学目标：
1.学写2个生字，会认“升、歌”等7个生字，认识一种基本笔画，了解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。做到读中有情，最后达到熟读成诵的目的。
3.知道五星红旗是我国的国旗，知道国旗的象征意义，懂得尊重国旗，热爱祖国。
教材解读：
《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口。学习这首诗，使孩子们掌握五星红旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的常识性知识。识字、写字、朗读和背诵是本课的重点。书本图画内容是校园升国旗的场景。
学情解读：
学生对升旗仪式的过程有生活体验。经过前一阶段学习，学生能够借助拼音认读汉字；能在笔顺图的指导下，观察汉字在田字格里正确书写的笔顺和基本要求，能通过加一加、象形字等方法识记汉字。
教学准备：与课文配套的多媒体课件、视频；生字卡片。
教学时间：1课时
教学过程：
一、揭示课题，导入新课
1、每周一早上，同学们都要参加一项非常严肃、庄重的活动，你们知道是什么活动吗？接下来，我们就来学习一篇和升国旗有关的课文。
2、板书课文题目。请看老师板书课题。
3、齐读课题，读准字音。学习 “升”字。
二、整体感知，初读课文
1、初读课文。请同学们自读课文，注意读准字音，读通句子，把课文读三遍。
2、带拼音认读生词。在学生读的过程中相机正音，在读中反复巩固，理解词语、认读词语。
3、去拼音认读生词。在读的过程中掌握生字、生词。