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《升国旗》教学设计
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、让学生感受到升旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
教学重点：正确、流利的朗读课文，培养尊敬国旗热爱祖国的思想感情。
教学难点：理解课文，体会对国旗的热爱之情。
教学过程：
一、情境导入
播放天安门升旗仪式视频，学生感受。师：孩子们知道这是在干什么吗？（升国旗），对，每天太阳升起的时候，解放军叔叔都要在北京的天安门广场上升国旗，每个星期一早上，我们全校师生在操场上也要升国旗。今天我们就来学习第10课。（出示课题，齐读课题）“升国旗”板书：升国旗
二、初读课文
1、课文是怎样写小朋友们在举行升国旗时的情境的呢？同学们试着读一读。
学生自读课文
请同学们轻声读课文，要求字音读准，句子读通，遇到难读的字多读几遍。
刚才我看到同学们读得很认真，现在，我来考考你们，老师这儿有一些字词，看看谁读得又对又快。
出示生字词。（注意后鼻韵和轻声。）?
指名认读、齐读。
三、精读文本，品悟热爱国旗之情
同学们，咱们看一下课文有几句话?(3句）
1、学习第一句
读第一句：五星红旗，我们的国旗。