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识字《升国旗》第一课时教学设计
教学目标：
1.通过归类识记等方法，认识 “升 、国” 等11 个生字和国字框 、绞丝旁 2个偏旁。
2.正确朗读课文 在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼。
3.懂得要尊敬国旗，热爱国旗
教学重点：
正确朗读词语和儿歌，通过归类识记等方法，识记生字。
教学难点：
在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗
教学准备：
1．教师制作课件、生字、词语卡
2．师生搜集国旗知识资料。
教学过程：
一、观看图片，导入新课
1.同学们，请看图上的小朋友们在干什么？
2.是的，每个星期一的早晨我们也会像他们一样排着整齐的队伍到操场上升国旗。这节课我们就来学习识字10：升国旗。
3.师板书课题，生书空.
二、初读课文，自主识字
1．请同学们仔细轻声读课文，要求：不认识的字看拼音多读几次。
2．教师范读课文，学生一边看书一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。