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升国旗 （第一课时）
教材解读：本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。三个词语具有意义联系，可以连成一句话：“中国的国旗是五星红旗。”儿歌分为5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，升旗地庄重，充分地表达了爱国的情感。
一、教学目标
1.正确认读、认识11个生字和国字框，绞丝旁两个偏旁
2.学会正确书写中、正两个生字
3.正确流利地朗读课文并背诵课文。
二、教学重难点
1.识记生字，学写生字
2.学会尊敬国旗、爱护国旗
三、教学过程
（一）导入新课，激发兴趣3’
1、开始上课之前，老师先跟大家一起聊聊天。大家有没有去天安门？你在天安门都看到了些什么？每天早上天安门广场上都会举行一个严肃庄重的仪式，升国旗仪式（板书课题，学生一起书空）
2、今天我们就一起来学习第十课《升国旗》。
（“升”是独体字；“国”，里面是个玉米的“玉”；“旗”是左右结构的字，它的笔画较多）
3、简单揭示题意，齐读课题
（二）初读课文，自主识字10’
1.请同学们借助拼音自由朗读课文，做到不多字不丢字读准字音，读不通顺上的地方请你多读两遍。
2.读完了课文，同学们看看大屏幕上的生字朋友，看看你们读对他们的名字没有？
(升国旗、中国、五星红旗、国歌、升起、多么、美丽、立正)
3.智慧树来了，请你摘下树上的智慧果（苹果上面单个字认读）