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《升国旗》第一课时
一、创设情境，导入新课
1．师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间？什么地方？同学们在干什么？(引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。)
2．小朋友们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。)
3．小结：同学们，我们学校每周一早晨的时候，在我们学校操场上都要举行庄严的升旗仪式。今天我们就来学习《升国旗》。
4．板书课文题目。老师要在黑板上写课文题目了，请大家注意看：“升”是独体字；“国”，是全包围结构的字，里面是个玉米的“玉”；外面是“国”字框。“旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一起来读“升国旗”！
5．理解课题。同学们，你们知道怎样升国旗吗?
教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。
二、初读课文，整体感知
1．我们一起来听听课文。要求同学们一边看图一边听朗读，注意自己不认识的生字的读音。
2．我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。然后和你的搭档互相读一读课文，互相纠正字音。
3．指名分句开火车读课文。教师小结指导生字的读音：翘舌音“声、中、升、轻声音：着”。
4．自由读课文，读通句子，读出感情。
5．请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。
三、随文识字，细品课文
这篇课文有几句话？（三句）
(一)学习第一句。（五星红旗，我们的国旗。）
谁来读一下诗歌的第一句，
1．我们一起来看看我们的国旗是什么样子呢？（出示国旗）
(1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)我们一起读一读这个词。