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《升国旗》教学设计
第一课时
课时目标
1、会认本课11个生字，认识2个部首，会写“中、五”两个生字。
2、图文结合，了解升旗仪式，初步受到爱国主义教育。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:
会认本课11个生字，认识2个部首，会写“中、五”两个生字。
图文结合，了解升旗仪式，初步受到爱国主义教育。
教学过程 ：
一、情境导入
出示课本情景图，请生观察情景图，引导学生说话：说说你从图中看到了什么，从而引出课题。板书课题：10 升国旗
二、自主探究
1、出示课件，演示“升”的动画,提示与“开”字的区别。
2、学生初读课文,要求：大声朗读，不认识的字看看拼音多读几遍。
3、检查自学情况。
(1)图文结合，出示课本74页的三个词语：中国、国旗、五星红旗。指名读、齐读。
(2)用这三个词连成一句话：（ 五星红旗）是中国的国旗。
三、精讲点拨
1、学生再读课文，要求：会读所有的生字。