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《升国旗》第一课时教案
教学目标:
1.通过归类识字等方法,认识11个生字。会写“中”“五”2个生字,认识“囗”和“纟”两个偏旁。
2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式,要立正敬礼,懂得要尊敬国旗,热爱国旗。
3.背诵课文。
教学重点:
掌握识字方法,会写两个生字。背诵课文。
教学难点:
在读中理解国旗含义,体会升国旗的庄重,激发学生爱国旗、爱祖国之情。
教学准备:课件,词卡
教学过程:
一、板题引课,明确目标。
1.出示奥运会颁奖图片,中国金牌。同学们知道哪一面是我国国旗吗?什么样的?
2.五星红旗是我们的国旗,是我们国家的象征。这节课,就让我们共同学习第10课《升国旗》,感受升国旗的庄严隆重。请同学们伸出小手,和老师一起书写题目。师生板题。本节课将完成下面的学习目标:
(1)朗读、背诵课文,体会国旗的含义。
(2)认识本课11个生字,会写“中”“五”两个生字,认识“囗”和“纟”两个偏旁。
二、初读课文,识记生字。
1.请同学们自由练习朗读课文,借助拼音把课文读正确,不熟练的地方多读几遍。
2.检查汇报读,纠正指导。分层次检查,关注学困生,变换方式,激发兴趣。
(1)哪位同学想为大家朗读课文?同学们已经能将课文读正确了,现在我们分句读,看谁能读得流利。