部编版《10 升国旗》优质课教案下载

导学案

课　　题升国旗课　　型识字课第1课时教学目标1、正确流利朗读课文，背诵课文。

2、会认生、国等11个生字，认识国字框、绞丝旁。

3、会写中、五等4个生字。

4、培养孩子们热爱祖国的感情。教学重、难点熟读课文，会写会认生字。教学方法朗读、讨论交流教学准备课件、生字卡片教学过程设计一、创设情境，导入新课

　 1．播放学校里升国旗的视频。

　 师：同学们，请看，这是什么？我们校园里有国旗吗？什么时候要升国旗?

　 2．小朋友们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。)

　 3．小结： 对，我们每周星期一的早晨，在我们学校操场上都要举行庄严的升旗仪式。请看这是哪里？（出示天安门广场图片）在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。

今天我们就来学习第10课《升国旗》。

　　4．板书课文题目。老师要在黑板上写课文题目了，请大家注意看：“升”是独体字；“国”，里面是个玉米的“玉”；“旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一起来齐读课题。

二、初读课文，整体感知

　 1.认读词语：中国、国旗、五星红旗。

2．教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。

　　3．我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。

　　3．同桌互相读一读课文，互相纠正字音。

　　4．指名分句开火车读课文，教师相机指导生字的读音：翘舌音“升、中”。

　　5．自由读课文，读通句子，读出感情。

　　6．请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。

三、学习生字