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《语文园地五》教学设计
教学目标:
1.学习形声字形旁表义的识字方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。
2.积累“?言?语”的四字词语，能够理解词语的含义，并试着运用。
3.能够体会形容词的修饰效果，学习使用形容词性的词语。
4.能够认真观察汉字的结构，学习两种左右结构的汉字的书写。
教学重难点:
1.认识9个生字，了解形近字，体会形声字形旁表义的特点。
2.帮助学生积累词汇，并能够正确使用。
3.引导学生发现汉字的结构特点，正确书写汉字。
教学准备：课件、积分表
教学时数：第1课时
教学过程：
一、课前激趣
同学们喜欢看闯关的节目吗？今天就跟着老师一起去闯关！在闯关的过程中到底谁更厉害呢，为此今天我们分为两大组，左边的同学为第一组，组名激流勇进；右边的同学为第二组，组名勇往直前。在闯关的过程中我们进行积分制，最后哪组分多，哪组获胜。现在很多同学肯定在想，我们应该怎么做才能得到更多的分呢！别急老师告诉你。
【设计意图】低年级的学生注意力不能长时间集中，为了激发其学习兴趣，采取了闯关的形式贯穿课堂。
二、学习过程
闯关一：汉字森林
1.学生认读生字：锋 峰 蜂 吵 炒 抄
2.帮助汉字宝宝找到家