部编版《识字加油站+我的发现》优质课教案下载

语文园地五

教学设计

教学目标：

会认“午、晚、昨、今、年”五个生字，选择性的了解一些时间词语间的关系。

复习带有草字头和木字旁的汉字，发现汉字的规律。

引导学生发现更多相同偏旁的汉字，培养识字兴趣。

教学重难点：

认识五个生字，发现汉字偏旁的规律。

教学准备：

生字卡片。

教学过程：

找规律，激兴趣

出示字词：

第一组：红色、白色、绿色、黑色

第二组：阴天、晴天、小雨、大雨、大雪

读一读这两组词语，你发现了什么？第一组都表示颜色，第二组都写天气。

师述：汉字就像一个个大家族，每个家族表示的含义都不一样。今天我们来认识另一个家族，这个家族的成员都表示什么呢？想认识吗？

识字加油站

创设情境，趣味识字

过渡：今天呀，这个家族的成员们要乘坐”时光之旅“号列车区美丽的郊外游玩，这趟列车上还有几节空车厢呢，所以它们想带上我们班的学生，你们愿意吗？都想去！那我们是否要先跟这个家族的朋友们打个招呼，交个朋友呢？读文中四组词语,找找规律（表示时间）。认识时间的家族成员：