1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语文园地五（识字加油站 我的发现）
教学目标：通过认读几组表示时间段的词语、含木字旁和草字头的字激发学生学习生字的兴趣，掌握自学生字的几种方法。
教学重点：认读几组表示时间段的词语、含木字旁和草字头的字激发学生学习生字的兴趣。
教学难点：掌握自学生字的几种方法，会学以致用。
教学方法：合作探究
教学准备：教学课件（教师）；
一、情境导入。
又到了语文园地时间，这是我们快乐游戏和激烈的比赛时间，小朋友们，你们准备好了吗？今天，我们比赛的内容是：看谁识字多？
二、学习生字(我会认，看谁认的词语多。)
1.课件出示“识字加油站”激趣：
小朋友们，我们来看看大屏幕，看看第一项比赛是什么？指名读题目，老师相机帮忙。
2.大家看，草地上有很多词语宝宝在玩耍，你认识几个？
3.学生用自己喜欢的方式自由练读大屏幕上的词。
4.学生开火车认读。
5.同学们，这些词语中还有一些生字宝宝我们以前没见过。你能在书上圈出来吗？
6.师出示生字卡，师指名读。
7.小朋友们真棒！生字宝宝认得又快又好。
8.摘苹果认读生字。
三、探究理解(字词理解，生字组词，词语造句）
1.全班齐读12个生词，并讨论：这些词都是表示什么的？