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语文园地五教学设计
教学目标:
1.区分n和 l、s和sh、z和zh的发音,读准带有n 、l、 s、 sh 、z、 zh的字。
2. 学习两种笔顺规则:从左到右,先撇后捺。
3.正确、流利地朗读古诗《悯农》,背诵古诗,激发学习古诗的兴趣,积累更多的古诗。
4.从古诗中知道粮食来之不易,懂得爱惜粮食,热爱劳动,热爱劳动人民。
教学重难点:
1.区分n和 l、s和sh、z和zh的发音,读准带有n l s sh z zh的字。
2.能正确、流利地朗读古诗,背诵诗歌,激发学习诗歌的兴趣。
教学准备:
音频、动画视频、卡片、教学课件、奖品
教学课时:1课时
教学过程
一、创设情境,激趣导入
同学们,上一节课大家通过自己的“火眼金睛”发现了 “木”和“艹”字部的奥秘,接下来我们又会学习到什么呢?请同学们看大屏幕。
(出示城堡图片)是的,这是一座神奇而美丽的城堡,但城堡里的国王最近却很发愁,我们一起来看看是怎么回事?(国王:小朋友们,你们好!我是城堡的国王。我的女儿~美丽的城堡公主,被可恶的巫婆施了魔法,困在了林中的黑屋里。你们能帮我救救她吗?)
同学们,你们愿意帮助国王吗?我们今天如果能成功闯过四道关卡就可以救出美丽的公主,你们敢挑战吗?
二、闯关挑战,趣味学知
接下来开始我们的闯关之旅吧!
(一)闯关一:耳朵尖尖