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和大人一起读
拔萝卜
教学目标:
1、能读懂教材内容《拔萝卜》的故事,且能把故事简单讲出来。
2、懂得人多力量大、同伴间需要互相合作的道理。
3、拓展故事《蚂蚁和西瓜》,交流学生各自喜欢的阅读篇目(自选内容),通过多种途径潜移默化中增加课外阅读量。
4、使学生爱上读书,快乐读书,为培养学生读书习惯奠定基础。
教学重点:使学生读懂故事,能讲故事,喜爱故事,增加阅读量。
教学过程:
一、生活导入
师:前几天老师布置了一项作业,就是和爸爸妈妈一起读故事,都完成了吧?(出示课件)学生读书的照片。今天老师再和大家一起读个有趣的故事。
板书课题:和大人一起读——拔萝卜。
[设计意图]从学生的生活入手,营造大人和孩子共同阅读的氛围与环境,以达到润物细无声的作用,培养学生阅读习惯的养成。
二、阅读故事
创设情境,师:同学们,今天老师给大家请来几位客人,想认识他们吗?那么,请喊出他们的名字。(黑板上依次贴出彩色图画:老公公 老婆婆 小姑娘 小黄狗 小花猫 小老鼠)他们啊,在一起讲了一个有趣的故事。
[设计意图] 通过创设情境“请来客人”并“呼喊客人的名字”引起学生的兴趣,同时也吊起学生读故事的胃口,使孩子们兴趣盎然的开启读书之旅。
1、故事1——《拔萝卜》(教材内容)
(1)观看《拔萝卜》视频动画。
(2)教师读故事,学生看书,提醒学生注意读音。
(3)学生读故事:自读,指读。六名学生依次读一个自然段,一个学生读完成全篇。续出故事结果,黑板上粘贴萝卜图画。