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《影子》教学设计
教学目标
认识11个生字，会写4个生字，
正确使用“前、后、左、右 这四个方位词。
正确、流利地朗读课文。
重点、难点
认识并且会读生字，会使用“前、后、左、右 ”四个方位词 ，了解影子的特点。
教学准备
多媒体课件
教学过程
1、课前导语
师：聪明的同学们，上课之前，我们来猜猜谜语。相信大家一定可以又快又准确地猜出来。教师出示多媒体课件
2、初读课文，认读生字
（1）请小朋友自己读课文，画出不认识的字
（2）老师带领同学们读课文，小朋友们眼看书，手指字。
（3）学习重点词语，师多媒体出示带拼音的词语，学生试读，指明读，一起读
（4）做游戏，巩固生字，师多媒体出示游戏，师生一起做游戏
3、朗读大赛，师出示多媒体课件：不带拼音的课文内容，学生朗读，指明读，开火车读，比赛读
4、指导写字。
（1）教师指导学生书写，学生仔细观察字形，注意笔顺