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教学目标：
1、认识11个生字和三个偏旁。
2、能正确顺利朗读课文，体会影子的特点。
教学重难点：
认识影子的方向
教学准备：图片、课件
教学过程：
把本课十一个生词读一读。
师出示卡片教读
全班自由读
小老师检查
认识三个偏旁
出示字卡，请学生找出偏旁。并说出有什么字是“宝盖头”的。
“好”字的偏旁是什么？提问个别同学。
“朋”是什么偏旁？请个别学生到讲台书写。
读一读课文。
学生齐读，师纠错。2、小组读。
练习
出示图片，提问：影子在哪？
请学生把句子读出来。