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影子
课题
影子
课型
新授课
设计说明
本课教学设计旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,讨论交流,提高读书能力。在教学中,采用游戏激趣法、图文结合法、合作互助法等方法引导学生掌握生字,理解课文内容。
第二课时
学习目标
1. 理解课文内容,并能流利地背诵课文。
2. 解读“影子”现象的“趣”,提高探究问题的意识,提升课外继续探究的热情。
学习重点
理解课文内容,并能流利地背诵课文。
学前准备
1.制作多媒体课件。(教师)
教学环节
导案
学案
达标检测
一、复习导入。