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课题：影子
教学目标：
正确朗读课文，体会作者对影子的喜爱之情，理解阳光下影子与人形影不离的特点。
借助情境，辨别前、后、左、右四个方位，并用四个词表达方位。
教学重点难点：
通过学习课文，理解学会识别“前、后、左、右”四个方位，认识有关影子的一些现象
教学过程：
复习生字，创设问题
同学们， 你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们一起来学习《影子》，板书课题。
复习生字
自读课文，整体感知
边读边找，课文一共有几句话？用序号标出来。
自主探究
师：“课文一共有几节？用序号标出来。”
三、讨论解疑
读课文，把课文一/二小节读通读熟。
请同学找出一/二节中的一对反义词，两个方位词，并进行小组讨论。
四、展示提升
1、出示第一小节内容。
2、指名汇报。