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《影子》教案
1、猜谜语：有个好朋友，全身黑黝黝。我走它也走，我停它也停。有时走在前，有时走在后。想和它说话，就是不开口。
2、猜出来了吗？谁来说？你真棒，就是影子。
3、今天我们来学习第9课《影子》，请小朋友拿出手和老师一起写课题。（板书课题）“影子”这两个字在读音上有什么要提醒大家的？你有什么好的方法来记住“影”？
4、提起影子，我们非常熟悉，我们每个人都有自己的影子，我们还能在什么时候看到影子？（阳光下、灯光下、月光下。。。。。。）
5、影子的位置会变化吗？下面我们来看图，问：影子的位置一样吗？有什么不同？（齐读：影子在前，影子在后，影子在左，影子在右）
6、通过看图知道影子的位置不断变化，那么书上是怎么写的，把书翻到81页，听老师读课文。
7、多么可爱的影子，大家想不想自己读课文？
8、在读课文之前，老师先检查同学们昨天的预习情况。出示课文中的生字，齐读，指名读，开火车读。
9、去拼音读。
10、你们有什么好办法来记住这些生字？
11、我们不仅会认读生字，还会写字。教写生字“飞”。
12、中间休息（拍手操）
13、现在请同学们拿起书读一读课文，在读准字音的基础上，把每句话读准确。
14、（屏幕出示）这是课文的第一小节，谁来读？你们知道影子在小朋友的什么地方？
15、真棒，请同学们看大屏幕，想一想：影子为什么有时在前，有时在后？
16、比较句子：影子常常跟着我。
影子天天跟着我。
哪句话放在课文里更合适？能不能把天天跟着我放在课文里？
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