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《影子》 教学设计
一、教学目标
（一）知识目标：
1、认识11个生字，会写4个字。
2、学会一种笔画：斜钩
3、认识三个偏旁：女字旁“女”，?宝盖儿“宀”。月字旁?“月”
4、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
（二）能力目标
?正确、流利地朗读课文，背诵课文。
（三）情感目标：认识有关“影子”的一些现象。
二、教学重点：认字和写字，练习朗读。
三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解课文。
四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件
六、教学时间：两课时
教学过程
第一课时
导入谈话
今天老师在上新课前先给同学们出个谜语，你们想知道这个谜语是什么吗？那你们可要听好了，“有个好朋友，天天跟我走，有时它在前，有时它在后，我和它说话，就是不开口。”你们知道它是谁吗？（引导学生答出“影子”）老师板书课题《影子》，请大家把课题读两遍。
二、课件出示各种影子的图片