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影子
教学目标:
1.会正确认读“影、前”等11个生字,并运用学习的识字方法识记生字，会写“在 后”2个字
2.抓住重点句，结合学生的生活经验，体会影子特点。
3.通过对“影子”现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。
学情分析:
一年级刚入学的学生经过两个多月的学习,已经初步养成了如何听课的习惯。在学完了汉语拼音之后,大多数孩子能借助拼音自读儿歌及很短的文章。本课在教学“识字(一)”和“课文”这两个单元时,孩子通过学习,大体掌握了一两种简单、易识记的识字方法,并在以后的学习中逐步巩固、反复使用。
教学重点:
认识11个生字,正确流利地朗读课文。
教学难点:
运用学习的识字方法识记生字,懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。
教学准备：
<<影子>>这课的多媒体课件。
教学过程:
一、谜语揭题，激发兴趣
1、出示谜语：ppt谜底是什么？（影子）
2、那么什么时候会有影子呢？（学生可能会说：在太阳底下会有影子；灯光下会有影子；月光下会有影子等。）
3、 大家讲得都对，那么今天我们就来学习一篇新的课文《影子》。课件出示（板书：影子） 生跟着一起书空写。
4、(师用红笔画出”影”的”彡”)这个新偏旁叫“三撇儿”。
揭示课题,齐读课题。