部编版《5 影子》优质课教案下载

影子

教学目标：

读通读顺课文，理解课文内容。

认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。

教学重点：理解前、后、左、右四个方位。理解影子像一条小黑狗这个比喻句。

教学难点：识记前后左右四个方位，理解“常常”，“小黑狗”等词在文中意思。

教学准备：小物品、手电筒若干只；课件。

设计说明：本课教学宗旨在体现学生是学习 ﹨o "欢迎登陆" 语文 的主人，让 学生 自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。

教学过程：

第二课时

一.谈话导入课文

1、观察图片，介绍影子朋友

2、与学生合作展示

3、板书：影子。纠正读音

二.学习朗读课文

（一）学生自由读文

要求：自由读，不认识的字多拼读几遍，想想你觉得哪一行最难读。

（二）再读课文

1．你觉得影子有趣吗？有趣在哪儿？找找你认为影子有趣的句子，读一读。

2．朗读训练：