部编版《6 比尾巴》集体备课教案设计

《比尾巴》教案

教学目标：

1.认识“比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公”11个生字和提手旁1个偏旁；学会写“比”字和竖提1个笔画。

2.正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。

3.了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。

4.培养表达能力，引导孩子学会观察、学会发现。

教学重点：

识字本课11个生字，正确、流利地朗读课文。

教学难点：

读好问句的语气。

教学准备：

多媒体课件；教学图片。

教学过程:

一、游戏导入，激趣揭题。

1.小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天，我们来玩“摸一摸”的游戏吧。

2.是啊，我们人类是没有尾巴的，但我们人类的朋友——动物是有尾巴的。瞧，今天动物们聚集在一起，就是要举行一场比尾巴大赛。（出示很多动物聚集在一起的课件）

3.师板书课题：比尾巴。指导读准“巴”的轻声（又轻又短）

4.齐读课题。

5.老师指导书写“比” 字。学会写竖提这个笔画。

二、初读课文，整体感知。