一年级上册《6 比尾巴》优质课教案下载

比尾巴

教学目标知识与技能：

1、认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。

2、 朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。

3、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。过程与方法：

通过句式的指导和造句的练习巩固字词的教学。情感、态度与价值观：

通过教学使学生感受到动物的可爱。教学重点朗读课文，背诵课文。教学难点读好问句的语气；注意人字头和八字头的区别。教学准备ppt 课件课时安排2课时第一课时课时目标学习课文，读通课文，学习生字。教学过程　 一、趣味揭题。

1、师：同学们，今天动物王国里可热闹了，小动物们要举行一项特别的比赛，你们想去看看吗？不过呀，这些参赛选手有点害羞，必须我们大声叫出他们的名字，他们才肯出场。

按顺序出示孔雀、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀词语卡片，学生每读对一个，用遥控笔屏示该动物的图片。

2、要求学生用一句话将这几个动物的名称都说出来。

参加比赛的有_________________________________。

3、学生齐读课题。

二、学习生字

师：同学们肯定迫不及待地想去看比尾巴大赛了吧。可是小动物们说要考考大家，你们过关了，才让你们观看。（课件出示生字）

过渡：这些和大家交过朋友的生字宝宝，你们还能叫出它们的名字吗？

1、指名读生字。

2、齐读生字。

3、出示去掉音节后的生字。（课件出示字宝宝）

讲述：这次没有音节朋友的帮忙，你们还能认识这些字吗？

师：小动物们还准备了一些漂亮的气球，如果你能把气球上的字宝宝读准了，它们就把气球送给你。