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课题： 比尾巴 教师：
一、教学目标
知识与技能：
会认“比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公”11个生字，认识“扌、八”两个部首。
会写“长、比、八、把”4个生字，认识“し”这种笔画。
过程与方法：
图文结合，能借助拼音正确流利地朗读课文，背诵课文。
了解六种动物尾巴的特点，培养学生的观察能力，激发学生喜爱小动物的感情。
情感、态度、价值观：
通过课文学习使学生产生对动物的喜爱，以及对祖国语言文字的热爱。
二、教学重点与难点
重点：掌握本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
难点：理解课文内容，问句的朗读。
三、教学准备
教师：生字卡，多媒体课件 儿歌《比尾巴》
学生：预习课文
四、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图