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《比尾巴》教学设计
一、教学目标:
1、正确、流利地朗读课文,并读好问句。
2、知道一些动物尾巴的特点。
二、教学重点、难点:
重点:练习朗读和认字。
难点:读好问句,知道一些动物尾巴的特点。
三、教学准备:课件、生字卡片
四、教学过程:
1、导入:今天森林王国里可热闹了,要举行一场特殊的比赛,邀请同学们当裁判你们想不想去呢,但狮子大王说要进入森林王国必须要通过考核,大家有信心吗?
??闯关认读生字词
2、初读课文,出示课题
嗯,通过考核,我们来到了森林王国了。看,这么多的小动物聚在一起干什么呢?
生猜
课件出示:比尾巴
师:谁来读一读?
指名读
师:她读的怎样?
生:她的声音很响亮。
生:她把“巴”字读的很轻。