一年级上册《6 比尾巴》优质课教案设计

《比尾巴》第一课时教学设计

教材

分析本课是一年级上册第五单元中的一首极富童真童趣的儿歌。课文抓住各种小动物的尾巴的特点，以“比”为主线，用问答的形式向学生介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种小动物尾巴的特点，能够激发学生的学习兴趣。学情

分析在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。教学

目标1.认识本课的11个生字，学会写4个生字。

2.正确、流利有感情地朗读课文。

3.了解六种动物尾巴的特点，培养探究的兴趣.重点

难点正确、流利有感情地朗读课文

了解六种动物尾巴的特点教法

学法新课标倡导学生采用自主、合作、探究的学习方式，教学中我主要采用“用学后教、当堂训练”法、以读代讲法、情境教学法。教学过程教学

环节教师活动预设学生行为

（学生活动）设计意图一、

课前

导入1、课件出示一些动物的图片。

2、以“动物王国要举行比赛”为题导入，引出课题，指导读课题。

3、教师板书课题

情景导入，整体感知。

激起学生学习的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。二、

提示

目标课件出示本课学习目标：