《6 比尾巴》新课标优质课教案设计

《比尾巴》教学设计

教学重点：

　　1、能认读12个生字。

　　2、会正确书写“云、公、车”。

　　3、正确流利的朗读课文。

　　教学难点：读好文中问句。

　　课前准备：六种动物的图片，词语、生字卡片。

　　课时安排：2课时

　　第一课时

　　三维目标：

　　知识目标：认识12个生字，了解动物尾巴的特点。

　　能力目标： 能正确、流利地朗读，学会朗读问句。

　　情感目标：激发学生喜欢学习汉字和观察其他动物尾巴特点的兴趣。

　　教学重点：认识12个生字，能正确、流利地朗读课文。

　　教学难点：读好文中的问句。

　　教学过程：

　　一、创设情境，揭示课题

　　1、师：告诉大家一个好消息，昨天晚上，森林王国里的狮子大王给我打来电话，它说森林王国里今天要进行一场特别的比赛,想请小朋友们去参加，还想请咱们做小裁判呢!想去吗?(生：想)

　　2、咱们现在就出发吧!小火车，开起来!小朋友猜猜看，小动物们要比什么呢?(师板书课题：10 比尾巴)

　　3、指名读课题，提示“巴”是轻声。