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《比尾巴》教学设计
教材简析:
《比尾巴》本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。
设计理念:
儿歌抓住各种小动物尾巴特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼,读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口,拓展学习资源,让学生了解各种动物尾巴的特点。
教学目标:
了解一些动物尾巴的特点,感受到动物尾巴的可爱与神奇,对动物充满喜爱之情。
教学重难点:
了解一些动物尾巴的特点,感受到动物尾巴的可爱与神奇。
教学准备:
1、多媒体课件
2、“猴子、兔子、公鸡”等动物的图片。
3、生字卡片和给动物颁发的奖项卡:“长”、“短”、“弯”、“扁”、“最好看”、“好像一把伞”。
4、幻灯片
教学方法:
谈话法、讨论法、探究法等综合运用。
教学课时:第二课时。
教学过程:
课前交流:
我们一起玩一玩,放松好了就有精神上课了。