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《比尾巴》教学设计
一、教学目标
知识与能力：
1．认识十二个生字。
2．正确、流利地朗读课文，背诵课文；读好问话的语气。
3．了解六种动物尾巴的特点。
过程与方法：
1．归纳识字方法，激发识字兴趣。
2．以读代讲，在读中了解动物尾巴的特点。
3．多种形式的读，读好问话的语气。
情感态度与价值观：
1．激发学生喜欢学习汉字的兴趣。
2．激发学生喜爱动物的情感，激发学生对自然科学的热爱。
二、教学重难点
教学重点：
1．认识本课的生字。
2．朗读和背诵课文。
教学难点：
指导学生读好问话的语气。
三、教学策略