1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《比尾巴》教学设计
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，并读好问句。
2、知道一些动物尾巴的特点。
教学重点、难点：
重点：朗读课文。
难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。
教学过程：
一、游戏导入
1、我们来做个游戏好吗？我说，你做。摸摸你的鼻子，摸摸你的眼睛，摸摸你的耳朵，，摸摸你的头发，摸摸你的嘴巴，摸摸你的尾巴！
2、你们笑什么？你找到尾巴了？把你的尾巴亮出来给大家瞧瞧！
3、我们是没有尾巴！（板书尾巴）
4、狮子有没有尾巴？昨天狮子各位给我打了个电话，他说:“您好！我是狮子国王，明天我们这里将举行一场比赛，请你们班的小朋友来当裁判。”
我说:“好呀！”
调皮的小猴子给大家抬来了许多桃子，同学们，你们认识桃子上的字宝宝吗？（请同学读生字，全班跟读）
每位同学都有一个好朋友，字宝宝也有自己的好朋友，现在小桃子和他的好朋友在一起你还认识它吗？
你认识的字真多，真是“识字大王”
欢迎同学们来到动物王国，快看，小动物们的横幅都挂出来啦！哪位小朋友来拼读一下呢？——比尾巴（板书比）一起读，你来试试，你读得真好，“巴”没有声调，这是一个轻声，在读“巴”的时候，把“巴”读得轻一些，短一些。
二、探究新知
1、初读课文：