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《比尾巴》
学习目标
1认识12个生字，会写3个字，认识两个偏旁；
2正确、流利地朗读课文，背诵课文，读好问话的语气；
3了解一些动物尾巴的特点，感受了解大自然的快乐。
教学重点：识字、朗读
教学难点：读好文中的问句
导入——猜谜语
朗读指导
1重点指导读好问句，可先引导学生读准句子中易错的字，如“谁”，再提醒学生读好轻声词“尾巴”（设计错度引导学生纠正学习）（当回啄木鸟）
2让学生看图读背课文，加深对动物尾巴的认识，一边读一边想象，或一边读一边做动作，读出活泼的语气。
识 字
1平舌音：松、最；翘舌音：鼠；
2通过“鸭”的学习认识偏旁：“鸟”；通过“公”的学习认识偏旁“八”。注意区分人字头和八字头
3整体识记：比、尾、短、猴、鼠、扁、最、鸭（找方法记）加一加，减一减记忆：巴--把；公--松（组词）
4巩固生字：在何处见过这些字；小组互认------生字卡片-点名-开火车
5由表现好的学生到讲台领读学习
布置作业
课后复习生字