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《青蛙写诗》教学设计
教学内容：
教学理念
依据教材及学生年龄特点，我以富有情境的图画，多种形式的朗读为载体，激发学生阅读的乐趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性！在教学中体现四个结合：即，把阅读和巩固识字相结合，阅读和培养语感相结合，阅读与促进学生的发展相结合。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识“逗号、句号、省略号”。
教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、感悟诗歌内容，拓展学生的思维，发展语言，培养学生的想象和创造力。
教学难点：认识“逗号、句号、省略号”。
教学准备：练习卡，多媒体课件
课时安排：
第二课时
教学过程：
一、创设情境，复习巩固汉字。
1、猜谜语，引课题。
2、复习我们会认的字，听写我会写的字。
3、听写：们，下，雨、个、四个字。
4、点评听写。