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青蛙写诗教学设计
(第一课时)
教学目标 :
1.掌握本课生字词,学习2个偏旁。
2.准确、流利地朗读课文,感悟诗歌内容。
3.在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。
4.鼓励学生热爱学习,热爱小动物,关爱生命。
教学重难点
1.运用多种方法识记生字,并能正确书写。
2.正确、流利地朗读课文,感悟诗歌内容。
教学过程:
一、情境导入,激发兴趣
1.师:今天呢,我又给大家带来了一个谜语,看谁最先猜出来:
身穿绿衣裳,露着白肚皮,专捉害虫保庄稼,唱起歌来顶呱呱。(青蛙)
2.师:“小青蛙不但是捉虫高手,而且还会写诗呢,你们想知道它写了一首什么诗吗?让我们一起去看一看吧!”(出示课题:青蛙写诗。认读“写、诗”。)
二、初读课文,整体感知
1.学生自由练习朗读,画出课文生字、词语,借助拼音多读几遍。读准字音,读通句子。
2.课件出示课文生字、词语,四人小组合作,一起读一读。
3.小组间比赛读、指名代表在全班读。
4.指导“当、串、水珠、蝌蚪”等字词的读音。