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青蛙写诗
【教学内容】《青蛙写诗》第一课时。
【教材分析】这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物。
【学情分析】
【设计理念】
【教学目标】
1、认识11个生字，会写“下、个、雨、们”4个生字，了解“串”字的演变过程。
2、能正确流利地朗读课文。
3、认识“逗号、句号、省略号”。
4、感受儿童诗的生动形象。
【教学重难点】
1、重点：在具体的语言环境中运用多种方法识字，正确书写生字。
2、难点：认识逗号、句号、省略号，能正确流利地朗读课文。
【教学准备】
１、教师准备：图片，词卡、多媒体课件。
２、学生准备：预习课文生字词。
【教学课时】第一课时
【教学过程】
猜谜激趣，导入课题
初读全文，理清文络