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青蛙写诗
教学目标
1.认识11个生字,会写“长、比、巴、把”4个字。认识2个偏旁。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.感受儿童诗的生动形象,在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。
教学重点
识字、写字和朗读。
教学难点
认识逗号、句号、省略号,感悟诗歌内容,有感情地朗读课文。
教具准备
生字卡片、投影片、录像。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、情趣导入
孩子们快看:我们的黑板变成了一个美丽的荷花池,荷花池里都有什么啊?(荷叶、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠)这时候,从池塘里跳出一只大青蛙。忽然,天空下起了小雨……(大屏幕显示课文第一自然段)
(一)创设情境,激发兴趣,发展孩子的语言。
(二)师引读第一自然段,指导学生读出青蛙写诗那种愉悦的心情。
初读课文,感知生字词