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《青蛙写诗》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能
认识11个生字，会写4个字，认识2个偏旁，了解“串”字的演变过程。
认识逗号、句号、省略号，初步了解它们的作用。
正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
过程与方法
在情境中运用多种方法快乐识字。
3、情感态度与价值观：
感受诗歌里小青蛙、小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的可爱。
懂得每个人都需要朋友，朋友间要互相帮助，珍惜友谊。
二、重难点
重点：运用多种方法认识11个生字，会写4个生字，并能有感情地朗读和背诵课文。
难点：认识逗号、句号、省略号。
三、教学准备
多媒体课件
课时安排
一课时
五、教学过程
（一）激趣导入