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课题：雨点儿
执教课时：第二课时
教学目标
1、巩固生字词。学写“从、你”两个生字，认识新笔画“横勾”。
2、能正确流利有感情地朗读课文，学习分角色朗读，读好逗号和句号的停顿。
3、理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的变化。
4、拓展学习儿歌《雨点在哪里》
教学重难点：
能正确流利有感情地朗读课文，学习分角色朗读，读好逗号和句号的停顿。
课前诵《古朗月行》
复习导入
师：谁想和词语朋友们打招呼？
指名读，评价读音，齐读。分小组开火车读。
二、品读课文
师：小朋友刚才和生字成为了好朋友，现在想不想和雨点儿交朋友？
生：（高兴地）想。
师：读对朋友的名字是礼貌。雨点儿 儿化音读准
然后只要你听懂了雨点说的话就会和雨点成为好朋友。
师：到课文中找一找，大、小雨点儿的对话，读一读。
生：（指名）读对话