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雨点儿
知识与能力：
1.理解词语“数不清”“飘”，并练习说话。
2.了解“云”和“雨”的关系，渗透字理识字。
3.正确、流利地朗读课文。
4.理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切关系。
过程与方法：
1.想象画面，理解“数不清”、“飘”发展语言。
2.字理识字“雲”发现云和“雨”的关系。
3.带头饰角色体捡（大雨点、小雨点、花、草）练好朗读，培养语感。
4.画面对比，理解雨前、雨后景物的变化，加深程度词语“更”、表示变化的动词“开出”、“长出”的理解。
5.小练笔。如果你是雨点，你的理想是去哪儿，想发生什么变化？“图文结合”展示。
情感态度与价值观：
激发学生对大自然的热爱之情，感悟大自然的美妙。
教具准备：
课件、生字卡片、头饰
课时：2课时
第二课时
一、开门见山，点明文体
指导读课题，开门见山告诉学生：今天我们要学习的这篇课文是一个科学童话。科学童话就是通过有趣的童话故事告诉我们相关的科学知识。