《8 雨点儿》公开课教案下载

《雨点儿》第二课时教学设计

　教学目标：

　　　1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。

　　　2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。在读中感受阅读的乐趣。

　　　3、有兴趣地写“门、从”2个生字，进一步写好汉字的基本笔画。

　　　4、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的 可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。

教学重难点：

　　 识字、写字和练习朗读是教学的重点

　　 通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系是教学的难点。

教学过程：

导入新课

同学们，上节课我们认识了雨点儿，这节课还想和雨点儿交朋友吗？让我们再一次写下他的名字吧！

板书：《雨点儿》齐读课题。

复习词语，学写“问、从”。

1.教师出示词语：数不清 云彩 半空 问话 从来 绿了

2.指名读，齐读。

3.学习“问” ：

（1）、识记（猜字谜：门里一张口）

（2）、组词：问话，学问，用“问话”造句。

（3）、书空(注意口在田字格中的位置)