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雨点儿
教学设计
教学目标：
1、 认识“点、数、清”等生字，准确地读准“雨点儿、云彩”等词语。 会写生字“问”。
2、 指导学生运用多种方法学习汉字。
3、了解雨水与植物生长有关系。
教学重点：指导学生运用多种方法学习汉字。
教学难点：指导学生运用字理为主，多种方法学习汉字。
教学准备：课件
教学过程：
一、谜语激趣，导入新课
1．多媒体课件出示谜语：千条线、万条线，落入水中就不见。(雨)
2．通过谈话，调动学生已有的知识储备。
(1)导问：生活中你见过什么样的雨呢？
预设：大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨。
(2)导问：你观察过大雨吗？是什么样的？
预设：大雨有时伴着雷声、闪电，像用盆往下泼一样，落在地上的雨水很快就汇成溪流。
(3)这种雨在夏天常见，小雨在什么季节下？
预设：春天、秋天。
3．揭示课文题目：今天我们就来学习一篇关于雨的课文。(板书课文题目)