部编版《8 雨点儿》优质课教案下载

教案

年级一年级课题《雨点儿》课时第二教学目标：复习生字，理解课文内容，进行说话训练，初步感知雨水对植物生长的作用。

教学重点：对话训练

教学难点：知道逗号与句号的停顿教学过程：

教学过程

一、复习导入

1.师：小朋友，今天我们去认识一位新朋友，它叫——雨点儿（板书）。

2.想和雨点儿做朋友，先要过三关。（课件一个一个出示）

第一关：开火车读生字，小火车哪里开？（读）全班一起读；

第二关：小老师读词语，小老师读一次，读对了全班读（读）；

第三关：生字宝宝回到课文里，你能正确流利地把课文读一次吗？（全班读）。

二、学习课文

第一段

1.师：三关顺利通过了，哗，你看，数不清的雨点儿都来和我们做朋友了，快跟他们打打招呼。

2.指名读（纠正读音）

3.现在，请同学们齐读这一句话，从这句话中你知道了什么？

4. 答（有很多雨点儿）“数不清”是什么意思？ 一滴能说“数不清”吗？两滴？三滴？什么才算“数不清”（很多很多）还有什么东西是“数不清”？出示图（星星数不清、雪花数不清，训练完整地说话）

5. 答（雨点儿从云彩里飘落下来）雨点儿从哪里飘落下来？（从云彩里）;那小松鼠从哪里跳出来？（树上、桌子上……）;亮亮从哪里出来怎么样呢？（生答）;谁从哪里怎么样？谁来填这句？

第二--四段

1.数不清的雨点儿飘落下来，半空中，雨点儿还说起了话 (出示对话)（师读）