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《雨点儿》公开课教学设计及反思
学习目标：
1、会认识11个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
学习准备：课件
学习时间：一课时
教学过程：
一、谜语导入
1、老师知道同学们都喜欢猜谜语，那咱们就先来猜一个谜语。
千条线，万条线，落在水里看不见。（雨点儿）
2、这节课我们就来学习一篇有关雨的课文，课文的题目叫《雨点儿》。
请同学们举起小手跟老师一起写课题，并大声地说出笔画名称。指导读好儿化音：读点的时候把舌头翘起来。
本节课我们的学习目标有两个：1、会认识11个生字；2、能正确、流利地朗读课文；了解课文内容。我们要通过三场比赛来达到目标，你们有信心完成吗？
二、第一次先学后教（比谁课文字音读得准）
首先咱们来比读课文。比谁字音准确。先来听录音，
要求：拿书端正，听读认真。
1、听录音
刚才同学们听得可真认真，那老师相信大家肯定也能读好。现在老师给大家三分钟时间自己读一读，听清自学要求：捧起书，先标出自然段，然后把不会的字用笔圈出来，多读几遍。三分钟后我们比谁读得声音响亮，字音准确。
先学
学生自由读课文。