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《雨点儿》教学设计（第一课时）
教学目标：
1，,认识10个生字、两个多音字及词语。
2.能正确流利有感情地朗读课文；理解课文内容，懂得雨水与植物生长的关系。
3.激发学生对大自然的热爱之情，感悟大自然的美妙。
教学重点：
认读生字、读懂课文。
教学难点：
理解“数不清、飘落”等词语、有感情地朗读大小雨点儿的对话。
教学准备：
雨点贴图卡片、多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，揭示课题。
1.请小朋友们闭上眼睛，仔细听，这是什么声音？（课件播放）
2.借助拼音认识生字。
3.交流识字方法，学习部首：三撇儿、穴宝盖、利刀旁，认识两个多音字。
4.去掉拼音读生字词。
三、品读课文
1.学生自由朗读课文，听听雨娃娃说了些什么，标出自然段序号。
2.个别生朗读课文，其他学生评议。