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教学目标：
１.读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。
２.能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：通过朗读让学生知道雨水与植物的关系。
教学难点：知道雨水与植物的关系。
《雨点儿》教学过程
一、揭示课题
同学们，今天云妈妈的孩子雨点儿要离开他们亲爱的妈妈了，他们要到需要他们的地方去，他们都去哪了？请听故事，（播放课文朗读）这个故事就在我们的语文课本里面，赶快打开课本87页 ，它的题目就是《雨点儿》，请大家举起小手，一起书空课题，齐读课题（雨点加上个“儿”字，读起来既亲切又可爱，这叫儿化音读完点舌头往上一卷就行了）
二、初读课文
让我们一起走进这个故事。请大家自由朗读课文，做到姿势正确，读准字音，读通句子，遇到难读的地方借助拼音多读几遍，开始吧!（学生自由读课文，教师相机指导。）
三、检查生词
1.读词语。
你们读得那么认真，课文里的词语跑出来看你们了，赶快和他们打招呼吧!（课件显示）
cǎi bàn kōnɡ wèn dào
云彩 半 空 中 问题 到 了
fānɡ méi gèng lǜ zhǎng chū shǔ
地 方 没 有 更 绿 长 出 数不清
3. 顽皮的词语宝宝又跳进课文中去了，请大家跟随它们走进课文，一起响亮地朗读课文吧！
四、精读课文
(一)学习第1自然段