1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
<<雨点儿>>教案
【学情分析】
通过三个多月的语文学习，班里的孩子对于课文朗读有着浓厚的兴趣，并乐于表演朗读；孩子的思维也很活跃，有一定的方法基础：能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中提出自己的见解、表达自己的感受文本第一次出现了对话，语言生动优美、富有童趣，内容虽浅显易懂，但内蕴丰富：雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神，透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象，从儿童的情感世界出发，所以学生特别喜欢。
教学目标
知识与技能
1.认识9个生字和词语，会写生字“出”。
2.正确朗读课文，了解雨水和植物生长的关系。
3.会用“……更……”的句式说话。
过程与方法
引导学生自主识字，通过口头组词、造句来帮助学生运用；采用多种形式的朗读，在反复朗读中加深对课文的理解和感悟。
情感态度与价值观
了解雨水和植物生长的关系，激发学生对大自然的热爱之情。
重点难点
重点：1.识字写字；正确朗读课文。
2.会用“……更……”的句式说句子。
难点：通过杜文，让学生了解雨水和植物生长的关系。
教学与学法
师：创设情境法、示范法
生：自主识记法、朗读法
教学准备：教学课件