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比尾巴
第一课时
课时目标：
1.??认识12个生字。认识“鸟”字旁和“八”字头。
2.?通顺流利地朗读课文，了解六种动物尾巴的特点
3.?认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。
一?谈话导入，激发兴趣
师：你认识哪些动物朋友呢？能说说他们的尾巴是什么样子的吗？（比喻，一个字概括特点）
生：.......
师：你们认识的动物可真多，连他们的尾巴也描述的很好，看到你们知道这么多，今天有六个小动物来到我们的课堂，他们要展示自己的尾巴。我们一起走进第十课《比尾巴》。
二?初读课文，认识生字(比，尾，巴)。
（一）读准课题，认识“比尾巴”三个字
老师板书《比尾巴》
师：认真看老师写字，注意每一笔的写法。
齐读课题
师：这一课老师给你做了漂亮的课件，你看（多媒体出示：“巴”是四声）
生：“巴”应该是轻声。
师：你真是一个善于观察的孩子，没错，在这里“巴”应该读轻声。那就请你带着大家读一读吧！
生：比尾巴。
师：你能用什么方法记住“比尾巴”这三个字呢？