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口语交际《用多大的声音》
教学目标：
1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。
2.懂得根据不同的场合，采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。
教学准备：
1.准备多媒体课件（教师）
2.独立准备一个故事；(学生）
教学重点：
知道说话时有时要大声，有时要小声。
教学难点：
能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成良好的说话习惯。
教学课时：1课时
教学过程：
课前热身：互动游戏——请你跟我这样做
师生一起玩游戏“请你跟我这样做”。
师：请你跟我这样做 生：我就跟你这样做
游戏结束后，师提问：想玩好这样的游戏，我们需要干什么？
用眼睛认真看 用耳朵认真听 跟着老师认真学
师：今天这节课，我们就一起带上小眼睛、小耳朵上课，好吗？
故事开题，进入场景。